المركز الإقليمي لتنمية الطفولة المبكرة

يأتي إنشاء المركز انعكاساً للاهتمام بواقع الطفولة المبكرة من أعلى المستويات في الجمهورية العربية السورية، وبناءً عليه سيكون مركزاً متخصصاً لتأهيل وتدريب المعنيين بالطفولة المبكرة.

موقع المركز:
يقع المركز في قلب العاصمة السورية في منطقة مزة فيلات شرقية.

يضم المركز روضة ومكتبة للأطفال وقاعات تدريبية وبحثية بالإضافة إلى قاعة الكترونية.



إتفاقية إنشاء المركز:
تم توقيع مذكرة مبادئ بشأن إجراءات إنشاء مركز إقليمي لتدريب والتأهيل في مجال تنمية الطفولة المبكرة في دمشق من قبل السيد المدير العام لليونيسكو والسيد وزير التربية في سورية، بهدف تعزيز العمل المشترك في مجال تنمية الطفولة المبكرة وانطلاق المركز الإقليمي، حيث تم توقيع اتفاقية تفاهم بين وزارة التربية في دمشق ومكتب اليونيسكو الإقليمي للتربية في الدول العربية ـ بيروت بتاريخ 26 آذار 2008، يتم بموجبها التعامل بين الوزارة ومكتب اليونيسكو الإقليمي في بيروت لتهيئة المركز وتجهيزه لتدريب الأطر الإدارية والتربوية العاملة في مجال رياض الأطفال في الجمهورية العربية السورية وتأهيلها، وخلال زيارة المدير العام لليونيسكو في 22 نيسان 2010 تم توقيع الاتفاقية بشأن اعتماد المركز من الفئة الثانية ويعمل تحت رعاية اليونيسكو.

إدارة المركز:

يتولى إدارة المركز مجلس إدارة استشاري برئاسة وزير التربية ويتألف من:

ـ المدير: ممثلاً عن المركز.
ـ ممثلين عن الدول العربية.
ـ ممثل عن منظمة اليونيسكو.
ـ ممثل عن منظمات دولية تقدم مساهمات مالية لدعم موازنة المركز.
ـ ممثل عن الهيئة السورية لشؤون الأسرة.


أهداف المركز:
- تدريب وتأهيل الكوادر القيادية المختصة في مجال الطفولة المبكرة.
- تحسين نوعية المناهج الدراسية الخاصة برياض الأطفال وملاءمتها للمميزات الشخصية للنمو في مرحلة الطفولة المبكرة وبشكل متوازٍ مع تطور المستوى التعليمي.
- مراقبة واقع الطفولة المبكرة وجمع المعطيات والمعلومات المتعلقة بهذا الموضوع عالمياً، وإقليمياً، وعلى المستوى الوطني.
- تأسيس قواعد ومصادر للمعلومات في حقل الطفولة المبكرة.
- إدارة الأبحاث والدراسات المتعلقة بالطفولة المبكرة وتحضير وإصدار النشرات المتعلقة بهذه الحقول بالتنسيق مع المؤسسات والسلطات المعنية.
- إقامة الدورات التدريبية المأجورة والمجانية على المستويات المناطقية والوطنية، بالإضافة إلى تقديم الاقتراحات التي من شأنها أن تحدد المبالغ (المالية) المخصصة لكل فصل (دراسي)، والرواتب المترتبة على المشاركة بهذه الدورات والمناهج، وتأسيس المنتديات المتعلقة بهذا الموضوع.
- دراسة واختبار البرامج المناسبة لهذه المرحلة من الطفولة.
- المساهمة في تطوير الاستراتيجيات العربية المتعلقة بهذا الحقل (تنمية برامج الطفولة المبكرة).
- نشر الوعي الاجتماعي حول أهمية الطفولة المبكرة والعناية بها.

أقسام المركز:
- قسم التدريب.
- قسم الأبحاث والدراسات.
- روضة الأطفال في المركز.
- مكتبة المركز.
- القسم المالي، الإداري، وقسم العلاقات العامة.


دائرة التدريب:
يعمل ضمن هذه الدائرة مجموعة من المدربين المؤهلين والمختصين ومن مهامهم:
1. إعداد مشاريع الخطط والبرامج التدريبية الملائمة واللازمة لعمل التدريب ومتابعة إقرارها وتطويرها.
2. المشاركة مع الدوائر المعنية في مجال الطفولة المبكرة في إعداد الحقائب التدريبية.
3. إعداد برامج الندوات والدورات والاجتماعات والأنشطة للعاملين في مجال الطفولة والمعنيين بها وتوثيقها أصولاً.
4. إعداد وإجراء استمارات واختبارات تقويمية لقياس أداء المتدربين.
5. دراسة واقتراح طلبات الترشيح لحصول على منح تدريبية في حدود الاعتمادات المخصصة لذلك بالتنسيق مع دائرة الشؤون الإدارية والقانونية والمالية.

دائرة الأبحاث والدراسات:
يعمل ضمن هذه الدائرة مجموعة من الباحثين المهتمين بقضايا الطفولة المبكرة ومن مهامهم:
1. القيام بإجراء البحوث والدراسات الميدانية اللازمة في مجال تنمية الطفولة المبكرة ونشرها ومتابعة تبني مقترحاتها.
2. اقتراح البرامج التدريبية واللوائح التقويمية في مجال الطفولة المبكرة والمساهمة فيها.
3. جمع ومعالجة المعلومات بشكل مستمر ومنظم (بنك المعلومات).
4. التنسيق مع الجهات المعنية في مجال الطفولة المبكرة فيما يتعلق بالدراسات والأبحاث محلياً وإقليمياً.
5. إعداد الأدلة التدريبية في مجال بالطفولة المبكرة.
6. إقامة الندوات والاجتماعات المتعلقة بالطفولة المبكرة.
دائرة الشؤون القانونية والمالية الإدارية:
الدائرة المسؤولة عن شؤون الموظفين والأطفال المسجلين في المركز والأمور القانونية والمالية المتعلقة بسير العمل كافة.


روضة الأطفال:

تتألف روضة الأطفال من الأقسام التالية:
- إدارة الروضة والسكرتارية.
- ثلاث غرف للنشاطات، مخصصة للصف الأول، الثاني، والثالث.
- قاعة نشاطات مخصصة للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.
- غرفة للأطباء.
- ساحة خارجية تحتوي متاهة للعب الأطفال وصناديق معبأة بالرمال، بالإضافة إلى مساحة كافية للعب وممارسة التدريبات الرياضية.

* تقبل الروضة الأطفال (الذكور والإناث) وفقاً للفئات العمرية (الأول، الثاني، والثالث) والتي تحدد وفقاً لتعليمات القبول والتسجيل في رياض الأطفال.
* يتم اعتبار حالات محددة من الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، والذين يظهرون قدرة على التعلم، وقابلية للاندماج.
* يضم كل صف (في الحالة العامة) 20 طفلاً (من الذكور والإناث).
* يخصص لكل فئة مدرس ومساعد له حاصلان على درجة جامعية في التربية (باختصاص معلم صف) بالإضافة إلى مدرس للغة الإنكليزية، ومدرس للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، كما يتواجد في روضة الأطفال طبيب ومشرف صحي.
* تعتبر روضة الأطفال حقلاً اختبارياً لبرامج التدريب والأبحاث في مجال الطفولة المبكرة.

تم تنظيم البيئة التربوية في الروضة وفق نظام الأركان التعليمية، وذلك بتوزيع الأنشطة المختلفة في زوايا محدّدة في حجرة النشاط، باعتبار أن هذه البيئة هي المثلى لتعليم وتوجيه أطفال مرحلة رياض الأطفال حيث يمارس فيها كل طفل نشاطه، فيتعلم ويجرب ويكتشف وفق قدراته وميوله كما تُهيأ هذه البيئة خصيصاً لأطفال الروضة كي تحفزهم على التعلم الذاتي، وقد تمّ تشكيل كل ركن بالشكل المطلوب من حيث الأدوات والوسائل التعليمية المناسبة، التي تنسجم مع الخصائص النمائيّة لكل فئة عمريّة من جهة، ومع ما سيقدم في مجال الخبرات من جهة أخرى.


مكتبة المركز:
يثري عمل المركز مكتبة غنيّة متخصّصة بالأطفال والطفولة تحتوي على كتب للأطفال باللغتين العربية والإنكليزية، بالإضافة إلى قسم واسع من آخر الأبحاث والدراسات المتعلقة بالطفولة المبكرة، حيث تتطلع المكتبة لإقامة ورشات عمل مستمرة لتشجيع الأطفال وذويهم على القراءة.

المركز الإقليمي لتنمية الطفولة المبكرة
Early Childhood Development regional Center
دمشق ـ المزة فيلات شرقية ـ شارع الفارابي